| Título : |
I Congreso iberoamericano de teatro. : Pedagogía teatral: conceptos y métodos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Concepción Reverte, Colaborador ; César Oliva, Colaborador |
| Editorial: |
España : Universidad de Cadiz |
| Fecha de publicación: |
1994 |
| Colección: |
festival Iberoamericano de teatro |
| Número de páginas: |
442 p |
| Il.: |
fotos |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7786-362-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
|
| Clasificación: |
792.062 FESp |
| Nota de contenido: |
Prólogos: De un festival que enseña teatro a un Congreso sobre la enseñanza de teatro /César Oliva. (Univ. de Murcia) Historia y desarollo e un Congreso / Concepción Reverte (Univ. de Cádiz). Visiones Nacionales. Conceptos de enseñanza del teatro.¿Que cosa ha sido y es por aquí la enseñanza teatral? / Miguel Medina Vicario(Real Escuela Superior de Arte Dramático,Madrid)El Cíclope de dos cabezas: Educación teatral en los Estados Unidos de Norteamérica / William I. Oliver (Univ. of California at Berkely)La pedagogía teatral en Puerto Rico: entre el método Stanislavskiano, el lastre del realismo y la experimentación universitaria / José Luis Ramos Escobar (Univ. de Puerto Rico). La formación teatral en Cuba.Laberitno y ritos de iniciación / Ileana Azor Hernández(Consejo Nacional de Artes Escénicas.La Habana)La formación del artista-pedagogo: un modelo para la enseñanza del arte / georges Laferrière(Univ.de Québec a Montreal) Teoría y práctica de la pedagogía teatral / Santiago García (Teatro La Candelaria,Bogotá). El reto de la formación teatral / Raúl Zermeño (UNAM,México D.F.). Teatro y Pedagogía en la ciudad de México / Ignacio Escárcega (UNAM,México D.F.).En busca de una pedagogía ateatral / Ilya Cazés S (Univ. Autónoma de chihuahua, México)El método Actor Studio: origen,desarrollo y actualiad / William Wilcox Horne, María S. Horne (Actors studio, New York-State University of New York ar Buffalo)Programa cultural"aula Abierta"de Alicante¿Hacia una Escuela Municipal de Teatro?/ Francisco Alberola Miralles(Alicante)La escuela Regional de teatro de Castilla-La Mancha (Ciudad Real):de los sueños a las realidades / Fernando Bercebal Guerrero (La Escuela Regional de teatro de Castilla-La Mancha (Ciudad Real)).Trece años de pedagogía teatral(La experiencia pedagógica dl Aula de teatre de Lleida) / Marcel -lí Borrell, Margarida Troguet(Aula de Teatre de Lleida). La investigación y la formación del director de escenaen España:conclusiones de una experiencia estable en Andalucía /José Oscar Romero Gómez, José Antonio Sedeño López(ESADD, Málaga)Enseñanzas artísticas y pedagogía teatral / Fulgencio Martínez laz (ESAD, Murcia)la escuela Navarra de Teatro(Relación entre una escuela de formación de actores y la Universidad) /Maite Pascual Bonis(Escuela Navarra de Teatro,Pamplona)El Centro Nacional de las Artes, una propuesta interdisciplinaria de la enseñanza artística / Antonio Algarra Cerezo, Ricardo Ramírez Carnero.(Escuela de Arte Teatral IINBA, México D:F).Problemática de la educación artística escolar en México / Manuel Talaver Trejo(Iniv. autónoma de Chihuahua. México.Formación teatral integral en ámbitos universitarios /María Elsa Chapato(Escuela Superior de Teatro, Univ. Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires)AULAS DE TEATRO UNIVERSITARIAS: FORMACION Y ENSEÑANZA OTROS PLANTEAMIENTOS.El teatro gallego en la Universidad: situación actual y perspectiva de futuro / Dolores Vilavedra, Roberto Salgueiro.(Univ. de Santiago de Compostela). la expriencia de formación y dinamización del teatro en la Universidad de Málaga 1991-1994 / Francisco José Corpus Rivera( Univ. de Málaga).Teatro y Universidad en las Islas Baleares /patricia Tropero Llobera(Universitat de les Illes Palears, Palma de Mallorca)Los estudios teatrales hoy en la Univrsidad de Sevilla: las "ciencias" del espectáculo / Desirée Ortega Cerpa.(sevilla)el taller como instumento de la pedagogía teatral en medio universitario. Un ejemplo puertorriqueño /Osvaldo Obregón(Univ. de Franche-Comité, Besançon) Antunes Filho: un buen renovador do teatro brasileiro / Carmellinda Guimaráes( A Tribuna, Sao Paulo)EJEMPLOS DE PEDAGOGIA TEATRAL(i) eL TEATRO EN LA EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA. Enseñanza artística en la educación primaria / Concepción Lavalla Sánchez ( Univ. de Murcia)La enseñanza teatral en la educación secundaria / Eduardo Pérez-Rasilla(Madrid)."Caleidoscopio", una experiencia pedagógica /Antonio Velasco Sánchez(Granada)Enseñanza y teatro en un centro bilingue / Carmela Dominguez Cuesta(Colegio Español "V.Cañada Blanch",Londres)Novedades del sector público argentino. La enseñanza del teatro desde el método aula-taller / Jorge Carlos Holovatuck(Buenos Aires)EJEMPLOS DE PEDAGOGÍA TEATRAL (II) Un laboratorio de los sentidos / Ricardo Iniesta García(Teatro Atalaya, Sevilla-Laboratorio de teatro Contemporáneo, Univ. de Málaga)Dar forma ao Ser Actor!/ Né Barros(Ballet teatro Escola Profissional, Porto)Escritura dramática y pedagogía / Antonio Onetti(ESAD,Sevilla)La formación de "drmaturgos" en la Universidad Autónoma de Puebla.Un proyecto en marcha /Felipe Galván(Univ.autónoma de Puebla México)Sobre la enseñanza de la escenografía teatral / Javier Navarro de Zuvillaga( Univ. Complutense, Madrid). Formación de un narrador oral contemporáneo: el narrador oral escénico / Francisco Garzón Céspedes(Cátedra Iberoamericana Itinerante de Narración Oral Escénica-CELCIT,Caracas)El teatro de ciegos y su especificidad / irene viñalis Guzmán (Once, Jaén)Pedagogía teatral y ciudadanía masmediática / Ferran Corbella (Barcelona). Teatro ingenuo en el mapa de los mosquitos / Juan Cuevas Vidal(Compañía de teatro Espejos, Santiago de Chile). ESTUDIO Y CRITICA DE LA HISTORIA DEL TEATRO.La enseñanza y la investigación de la Historia del teatro Argentino y Latinoamericano en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires: su importancia y proyecciones / Osvaldo Pelletieri(Univ de Buenos Aires)La dirección escénica como actividad creadora: apli9cación de la teoría de las mentalidades a la didactica del teatro / Manuel Pérez(Univ. de Alcalá de Henares). Problemas metodológicos para el estudio de la Historia del Teatro Español: contextualización y recepción del texto dramático /Alberto Romero Ferrer (Univ.de Cádiz).La historia del teatro como auxiliar en la enseñanza de las artes escénicas / Miguel Angel Auladell(Univ. de alicante). La practica escénica en la Universidad española de posguerra: El T.E.U. de Sevilla / María Jesús Bajo Martínez( Centro andaluz de teatro, Sevilla).Elena Garrigó de Virgilio Piñera: años y lenguas dae un mito teatral / Vicente Cervera Salinas(Univ.de Murcia). teatro y aculturación: una experiencia didáctica sobre el teatro evangelizador mexicano / Beatriz Aracil Varón (Univ. de Alicante).La nueva crítica teatral cubana: huellas de su formación /Ebnwerto García Abreu(Consejo Nacional de las Artes Escénicas, La Habana) |
| Link: |
http://biblioteca.emad.edu.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3247 |
I Congreso iberoamericano de teatro. : Pedagogía teatral: conceptos y métodos [texto impreso] / Concepción Reverte, Colaborador ; César Oliva, Colaborador . - España : Universidad de Cadiz, 1994 . - 442 p : fotos. - ( festival Iberoamericano de teatro) . ISBN : 978-84-7786-362-5 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARTES ESCÉNICAS - TEATRO
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| Clasificación: |
792.062 FESp |
| Nota de contenido: |
Prólogos: De un festival que enseña teatro a un Congreso sobre la enseñanza de teatro /César Oliva. (Univ. de Murcia) Historia y desarollo e un Congreso / Concepción Reverte (Univ. de Cádiz). Visiones Nacionales. Conceptos de enseñanza del teatro.¿Que cosa ha sido y es por aquí la enseñanza teatral? / Miguel Medina Vicario(Real Escuela Superior de Arte Dramático,Madrid)El Cíclope de dos cabezas: Educación teatral en los Estados Unidos de Norteamérica / William I. Oliver (Univ. of California at Berkely)La pedagogía teatral en Puerto Rico: entre el método Stanislavskiano, el lastre del realismo y la experimentación universitaria / José Luis Ramos Escobar (Univ. de Puerto Rico). La formación teatral en Cuba.Laberitno y ritos de iniciación / Ileana Azor Hernández(Consejo Nacional de Artes Escénicas.La Habana)La formación del artista-pedagogo: un modelo para la enseñanza del arte / georges Laferrière(Univ.de Québec a Montreal) Teoría y práctica de la pedagogía teatral / Santiago García (Teatro La Candelaria,Bogotá). El reto de la formación teatral / Raúl Zermeño (UNAM,México D.F.). Teatro y Pedagogía en la ciudad de México / Ignacio Escárcega (UNAM,México D.F.).En busca de una pedagogía ateatral / Ilya Cazés S (Univ. Autónoma de chihuahua, México)El método Actor Studio: origen,desarrollo y actualiad / William Wilcox Horne, María S. Horne (Actors studio, New York-State University of New York ar Buffalo)Programa cultural"aula Abierta"de Alicante¿Hacia una Escuela Municipal de Teatro?/ Francisco Alberola Miralles(Alicante)La escuela Regional de teatro de Castilla-La Mancha (Ciudad Real):de los sueños a las realidades / Fernando Bercebal Guerrero (La Escuela Regional de teatro de Castilla-La Mancha (Ciudad Real)).Trece años de pedagogía teatral(La experiencia pedagógica dl Aula de teatre de Lleida) / Marcel -lí Borrell, Margarida Troguet(Aula de Teatre de Lleida). La investigación y la formación del director de escenaen España:conclusiones de una experiencia estable en Andalucía /José Oscar Romero Gómez, José Antonio Sedeño López(ESADD, Málaga)Enseñanzas artísticas y pedagogía teatral / Fulgencio Martínez laz (ESAD, Murcia)la escuela Navarra de Teatro(Relación entre una escuela de formación de actores y la Universidad) /Maite Pascual Bonis(Escuela Navarra de Teatro,Pamplona)El Centro Nacional de las Artes, una propuesta interdisciplinaria de la enseñanza artística / Antonio Algarra Cerezo, Ricardo Ramírez Carnero.(Escuela de Arte Teatral IINBA, México D:F).Problemática de la educación artística escolar en México / Manuel Talaver Trejo(Iniv. autónoma de Chihuahua. México.Formación teatral integral en ámbitos universitarios /María Elsa Chapato(Escuela Superior de Teatro, Univ. Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires)AULAS DE TEATRO UNIVERSITARIAS: FORMACION Y ENSEÑANZA OTROS PLANTEAMIENTOS.El teatro gallego en la Universidad: situación actual y perspectiva de futuro / Dolores Vilavedra, Roberto Salgueiro.(Univ. de Santiago de Compostela). la expriencia de formación y dinamización del teatro en la Universidad de Málaga 1991-1994 / Francisco José Corpus Rivera( Univ. de Málaga).Teatro y Universidad en las Islas Baleares /patricia Tropero Llobera(Universitat de les Illes Palears, Palma de Mallorca)Los estudios teatrales hoy en la Univrsidad de Sevilla: las "ciencias" del espectáculo / Desirée Ortega Cerpa.(sevilla)el taller como instumento de la pedagogía teatral en medio universitario. Un ejemplo puertorriqueño /Osvaldo Obregón(Univ. de Franche-Comité, Besançon) Antunes Filho: un buen renovador do teatro brasileiro / Carmellinda Guimaráes( A Tribuna, Sao Paulo)EJEMPLOS DE PEDAGOGIA TEATRAL(i) eL TEATRO EN LA EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA. Enseñanza artística en la educación primaria / Concepción Lavalla Sánchez ( Univ. de Murcia)La enseñanza teatral en la educación secundaria / Eduardo Pérez-Rasilla(Madrid)."Caleidoscopio", una experiencia pedagógica /Antonio Velasco Sánchez(Granada)Enseñanza y teatro en un centro bilingue / Carmela Dominguez Cuesta(Colegio Español "V.Cañada Blanch",Londres)Novedades del sector público argentino. La enseñanza del teatro desde el método aula-taller / Jorge Carlos Holovatuck(Buenos Aires)EJEMPLOS DE PEDAGOGÍA TEATRAL (II) Un laboratorio de los sentidos / Ricardo Iniesta García(Teatro Atalaya, Sevilla-Laboratorio de teatro Contemporáneo, Univ. de Málaga)Dar forma ao Ser Actor!/ Né Barros(Ballet teatro Escola Profissional, Porto)Escritura dramática y pedagogía / Antonio Onetti(ESAD,Sevilla)La formación de "drmaturgos" en la Universidad Autónoma de Puebla.Un proyecto en marcha /Felipe Galván(Univ.autónoma de Puebla México)Sobre la enseñanza de la escenografía teatral / Javier Navarro de Zuvillaga( Univ. Complutense, Madrid). Formación de un narrador oral contemporáneo: el narrador oral escénico / Francisco Garzón Céspedes(Cátedra Iberoamericana Itinerante de Narración Oral Escénica-CELCIT,Caracas)El teatro de ciegos y su especificidad / irene viñalis Guzmán (Once, Jaén)Pedagogía teatral y ciudadanía masmediática / Ferran Corbella (Barcelona). Teatro ingenuo en el mapa de los mosquitos / Juan Cuevas Vidal(Compañía de teatro Espejos, Santiago de Chile). ESTUDIO Y CRITICA DE LA HISTORIA DEL TEATRO.La enseñanza y la investigación de la Historia del teatro Argentino y Latinoamericano en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires: su importancia y proyecciones / Osvaldo Pelletieri(Univ de Buenos Aires)La dirección escénica como actividad creadora: apli9cación de la teoría de las mentalidades a la didactica del teatro / Manuel Pérez(Univ. de Alcalá de Henares). Problemas metodológicos para el estudio de la Historia del Teatro Español: contextualización y recepción del texto dramático /Alberto Romero Ferrer (Univ.de Cádiz).La historia del teatro como auxiliar en la enseñanza de las artes escénicas / Miguel Angel Auladell(Univ. de alicante). La practica escénica en la Universidad española de posguerra: El T.E.U. de Sevilla / María Jesús Bajo Martínez( Centro andaluz de teatro, Sevilla).Elena Garrigó de Virgilio Piñera: años y lenguas dae un mito teatral / Vicente Cervera Salinas(Univ.de Murcia). teatro y aculturación: una experiencia didáctica sobre el teatro evangelizador mexicano / Beatriz Aracil Varón (Univ. de Alicante).La nueva crítica teatral cubana: huellas de su formación /Ebnwerto García Abreu(Consejo Nacional de las Artes Escénicas, La Habana) |
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